Kategoria "Info"

BĄDŹ JAK SAMODZIELNY SAM :

Lista cennych umiejętności :

• zapinanie guzików i zatrzasków,
• zapinanie suwaków, zamków,
• ubieranie skarpet, spodni
• zakładanie kapci,
• próby samodzielnego korzystania z toalety,
• nauka samodzielnego jedzenia,
• próby dmuchania nosa,
• składanie ubrań,
• odkręcanie i zakręcanie butelek,
• temperowanie kredek.

Wydzieranka z bibuły (kolor czarny, biały, zielony)

Zachęcamy do nauki dzieci wierszyka oraz piosenek.

,,Słonko świeci’’

Słońce świeci, wietrzyk wieje,

latek jeszcze mam niewiele.

Nóżką tupnę, w rączki klasnę,

To w żłobku trenuje właśnie.

(piosenka z pokazywaniem)

piosenka ,,Wiosna wiosenka”

Pomysł na przygotowanie domowej ciastoliny:

•

2 szklanki mąki,

•

1 szklanka soli,

•

2 łyżki oleju roślinnego,

•

2 płaskie łyżki proszku do pieczenia,

•

1,5 szklanki gorącej wody.

Wszystkie składniki należy wymieszać i intensywnie ugniatać, aż się połączą, a masa

zrobi się zwarta i elastyczna. Ciastolinę można zabarwić, dodając do podzielonej na

części masy barwniki spożywcze.

UWAGA

Od 16 marca do 25 marca 2020r.

Żłobek Wesołe Misie w Wołczynie

będzie nieczynny dla interesantów.

Zawieszenie placówek zostało przedłużone do 10.04.2020r.

Możliwy jest kontakt telefoniczny

77 418 80 03

bądź email kontakt.zlobekwolczyn.pl

Pracownicy pełnią dyżur od 6:30 – 14:30.

DRODZY RODZICE

Z powodu rozprzestrzeniania się w Polsce koronawirusa została podjęta decyzja o zawieszeniu zajęć w szkołach, przedszkolach, żłobkach i na uczelniach. W placówkach, zarówno publicznych jak i niepublicznych, w dniach 12-25 marca nie będą prowadzone zajęcia dydaktyczne.

Premier zaapelował do rodziców, aby w czwartek i piątek 12 – 13 marca jeśli mają taką możliwość, powstrzymali się od posyłania dzieci do szkół, przedszkoli i żłobków.

Od poniedziałku 16 marca do ś rody 25 marca placówka będzie zamknięta.

Rodzicu,

• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora.

ZAMIERZENIA ZAJĘĆ OPIEKUŃCZO-DYDAKTYCZNYCH

NA MIESIĄC MARZEC

Zadania wychowawcze i opiekuńcze:

–  Wpajanie nawyków grzecznościowych, higienicznych i porządkowych: m. in. rytuał powitania i pożegnania, porządkowanie zabawek, mycie rączek przed i po posiłku.

– Utrwalanie pozytywnych zachowań w grupie, kontynuacja sprawnego poruszania umiejętności bezpiecznej.

– Usprawnienie samoobsługi: kontynuacja wspomagania nauki samodzielności w piciu z kubka, posługiwaniu się łyżką.

– Doskonalenie czynności samoobsługowych: zdejmowanie i zakładanie papci, garderoby, samodzielne mycie rączek i buzi. Indywidualne próby zgłaszania potrzeb fizjologicznych oraz samodzielnego korzystania z toalety.

– Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji.

– Doskonalenie nawyku wspólnej zabawy i zaangażowanie w zabawie w grupie, zwracanie uwagi na innych uczestników zabawy, prawidłowe i bezpieczne korzystanie z zabawek.

– Doskonalenie umiejętności prawidłowego reagowania na polecenie i prośby opiekunek.

Zajęcia z zakresu rozwijania mowy, myślenia, rozwój poznawczy:

-Omówienie zjawisk atmosferycznych zachodzących w przyrodzie (pojawienie się pączków na drzewach i kwiatach)

-’’Dzień wiosny’’ rozmowa z dziećmi.

-”Biały Dzień rozmowa z dziećmi i zabawa ruchowa

-Nauka wierszyka:  “Słońce świeci’

-”Dzień Pandy ”- grupowa praca plastyczna 

– ”Dzień Piegów” –  praca plastyczna 

-’Od nasiona  do rośliny’’- sadzenie roślinek

Zajęcia manipulacyjno-konstrukcyjne, plastyczne:

-Układanie klocków o różnej wielkości, ciężkości, dopasowywanie elementów układanek o różnej wielkości i liczbie-budowanie wież,mostów, domów.

-Rzucanie piłkami, obręczami do celu- usprawnianie chwytu precyzyjnego i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

-Układanki drewniane, puzzle- stymulowanie procesów spostrzegania, oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.

– Malujemy farbami i kolorujemy kredkami.

– Praca plastyczna: Narcyzy, Wiosna, Panda

-Zabawy sensoryczne: zabawy z piaskiem kinetycznym, ciastolina, plastelina.

-Zapachowe zagadki

-Sensoryka mała pudełko kolorów

Zajęcia z zakresu rozwoju ruchowo-fizycznego i zdrowotnego:

– Zabawy integracyjne z chustą animacyjną.

– Zajęcia gimnatyczne: pajacyki, podskoki do obręcz, maszerowanie,

– Chodzimy na palcach -ćwiczenie zapobiegające płaskostopiu.

–  Zabawy orientacyjno-porządkowe.

Zajęcia umuzykalniające:

-Ćwiczenia słuchowo-rytmiczne- podskoki w górę w rytm klaskania, tupanie w rytm muzyki.

-Ćwiczenia i zabawy muzyczno-ruchowe,słuchanie muzyki relaksacyjnej.

-Wspólne tańce do piosenek ‘’Wiosna, wiosenka’’, “Wszyscy są witam Cię”, “Tup do przodu idzie but”, ‘’Jadę jadę’’

-Zabawy instrumentami muzycznymi-próby gry w rytm muzyki.