ZAMIERZENIA
ZAJĘĆ OPIEKUŃCZO-DYDAKTYCZNYCH
NA
MIESIĄC LISTOPAD
Zadania
wychowawcze i opiekuńcze:
–
Wpajanie
nawyków grzecznościowych, higienicznych i porządkowych: m. in.
rytuał powitania i pożegnania, porządkowanie zabawek, mycie rączek
przed i po posiłku.
–
Utrwalanie pozytywnych zachowań w grupie, kontynuacja sprawnego
poruszania umiejętności bezpiecznej.
–
Usprawnienie samoobsługi: kontynuacja wspomagania nauki
samodzielności w piciu z kubka, posługiwaniu się łyżką.
–
Doskonalenie czynności samoobsługowych: zdejmowanie i zakładanie
papci, garderoby, samodzielne mycie rączek i buzi. Indywidualne
próby zgłaszania potrzeb fizjologicznych oraz samodzielnego
korzystania z toalety.
–
Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku
i akceptacji.
–
Doskonalenie nawyku wspólnej zabawy i zaangażowanie w zabawie w
grupie, zwracanie uwagi na innych uczestników zabawy, prawidłowe i
bezpieczne korzystanie z zabawek.
–
Doskonalenie umiejętności prawidłowego reagowania na polecenie i
prośby opiekunek.
Zajęcia
z zakresu rozwijania mowy, myślenia, rozwój poznawczy:
–Omówienie
zjawisk atmosferycznych zachodzących w przyrodzie (brak liści na
drzewach, silne wiatry i deszcze).
-Dary
jesieni: ogród warzyw, sad, nazwy owoców i warzyw, kształt, kolor,
smak.
-”Narodowe
Święto Niepodległości”- rozmowa z dziećmi na temat kraju
ojczystego, poznawanie symboli narodowych Polski.
-”Święto
Dzień Pluszowego Misia”- rozmowa z dziećmi na temat: szanujemy
zabawki
–
Nauka wierszyka: “Kto ty jesteś Polak mały”
-”Dzień
jeża”- grupowa praca plastyczna
–
”Dzień Bajki” – rozmowa z dziećmi na temat ulubionej bajki.
Zajęcia
manipulacyjno-konstrukcyjne, plastyczne:
–
Układanie klocków o różnej wielkości, ciężkości,
dopasowywanie elementów układanek o różnej wielkości i
liczbie-budowanie wież, mostów, domów.
–
Rzucanie piłkami, obręczami do celu- usprawnianie chwytu
precyzyjnego i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
–
Układanki drewniane, puzzle- stymulowanie procesów spostrzegania,
oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.
–
Malujemy farbami i kolorujemy kredkami: Metoda malowania 10 palcami
–
Praca plastyczna: Parasolka, Jeż, Misie, Flaga Polski.
–
Zabawy sensoryczne: zabawy z piaskiem kinetycznym, masa solna,
plastelina.
–
Zapachowe zagadki (ziarna kawy, kakao, cynamon, skórkę
pomarańczy, liście mięty)
Zajęcia
z zakresu rozwoju ruchowo-fizycznego i zdrowotnego:
–
Zabawy integracyjne z chustą animacyjną.
–
Zajęcia gimnatyczne: pajacyki, podskoki do obręcz, maszerowanie,
–
Chodzimy na palcach -ćwiczenie zapobiegające płaskostopiu.
–
Zabawy orientacyjno-porządkowe.
Zajęcia
umuzykalniające:
–
Ćwiczenia słuchowo-rytmiczne- podskoki w górę w rytm klaskania,
tupanie w rytm muzyki.
–
Ćwiczenia i zabawy muzyczno-ruchowe,słuchanie muzyki
relaksacyjnej.
–
Wspólne tańce do piosenek ‘’Jadą Jadą Misie’’, “Silny
jak Lew”, “Głowa ramiona kolana palce”
–
Zabawy instrumentami muzycznymi-próby gry w rytm muzyki.
WŁADYSŁAW
BEŁZA
KTO
TY JESTEŚ? POLAK MAŁY…
—
Kto
ty jesteś?
— Polak mały.
— Jaki znak twój?
—
Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz?
— Między
swymi.
— W jakim kraju?
— W polskiej ziemi.
—
Czym ta ziemia?
— Mą Ojczyzną.
— Czym
zdobyta?
— Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz?
—
Kocham szczerze.
— A w co wierzysz?
— W Polskę
wierzę!
— Coś ty dla niej?
— Wdzięczne
dziecię.
— Coś jej winien?
—
Oddać życie.